蒙特梭利教學以正向管教為基礎,加入了環境要素去幫助孩子培養自發性自律,注重親子溝通和情緒管理。若家庭能同時運用蒙特梭利教學和正向管教會發揮更大效用,讓家庭成員一致性實行正向教育,全面培養孩子的自律性。…
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蒙特梭利教學以正向管教為基礎,加入了環境要素去幫助孩子培養自發性自律,注重親子溝通和情緒管理。若家庭能同時運用蒙特梭利教學和正向管教會發揮更大效用,讓家庭成員一致性實行正向教育,全面培養孩子的自律性。…
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當大家以為Terrible Twos的孩子很恐怖,心想忍耐一段時期等孩子長大後變得容易溝通就會雨過天晴的話,大家可以把這天真的想法放到一邊去。孩子只會不斷成長,建立自己的獨立思維,他們只會越來越有自己…
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當大家以為Terrible Twos的孩子很恐怖,心想忍耐一段時期等孩子長大後變得容易溝通就會雨過天晴的話,大家可以把這天真的想法放到一邊去。孩子只會不斷成長,建立自己的獨立思維,他們只會越來越有自己…
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從前的我,以為愛孩子是要無條件付出。 現在的我,明白愛孩子是要給予自由與規限。 在人生不同階段看一本叫The Giving Tree的圖書都有不同的感受。成為了媽媽之後,與孩子一起回顧這本經典之作,但…
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蒙特梭利教學以正向管教為基礎,加入了環境要素去幫助孩子培養自發性自律,注重親子溝通和情緒管理。若家庭能同時運用蒙特梭利教學和正向管教會發揮更大效用,讓家庭成員一致性實行正向教育,全面培養孩子的自律性。…
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有時候我們會要求孩子早熟,想孩子從小就明白仁義道德的道理,相反到了孩子發展道德思想的時候,就只關注學業為了考大學而忽略了孩子的心理成長。若能理解人的成長是分階段並且是發展著不同的獨立性,家長就更能把握…
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有時候我們會要求孩子早熟,想孩子從小就明白仁義道德的道理,相反到了孩子發展道德思想的時候,就只關注學業為了考大學而忽略了孩子的心理成長。若能理解人的成長是分階段並且是發展著不同的獨立性,家長就更能把握…
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